week1

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ที่ 1 ระหว่าง วันที่ 10-14 สิงหาคม 2558

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  เข้าใจและสามารถกล่าวทักทายเพื่อนและคุณครูด้วยการใช้ภาษาอังกฤษในระดับง่ายๆได้ และสามารถออกเสียงคำศัพท์พร้อมแสดงท่าทางให้สอดคล้องกับคำศัพท์ได้

1.ขั้นสนทนา(Conversation)  - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือคำถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ) เช่น - What time do you get up?  - What do you have for breakfast?   - How do you feel today?   - How do you go to school?    - How are you? What’s up?  - What do you think about …?  What did you learn from this class?		Vocabulary Hi   ,  Hello , How  are you , I’m find , turn around, walk, sit down, stand up
Process
2.ขั้นสอน	Wednesday	Thursday
	หยุดวันแม่แห่งชาติ	ชง : ครูกล่าวทักทายนักเรียน และร้องเพลง “Hello  how are you ”  พร้อมกัน เชื่อม : ครูและนักเรียนร่วมทำกิจกรรม “my self” ร่วมกัน ซึ่งเกี่ยวกับการแนะนำตัวเองให้เพื่อรู้จัก โดยใช้ประโยคภาษาอังกฤษในระดับง่ายๆ - ครูและนักเรียนร่วมร้องเพลง one little finger, one two three, touch your body - ครูและนักเรียนร่วมกันออกเสียงคำศัพท์พร้อมแสดงท่าทางประกอบ (Body movement) เช่น stand up, sit down, tune around, walk ใช้ : ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนกิจกรรมต่างๆ
3.ขั้นสรุป	นักเรียนพูดประโยคการทักทายสั้นๆ ที่ตนเองเข้าใจให้เพื่อนและคุณครูได้ร่วมรับและปฏิบัติหรือแสดงท่าทางตามคำศัพท์ที่ได้ยิน
Output	-
Outcome	ความรู้ : เข้าใจและสามารถอธิบายคำศัพท์ง่ายๆที่เกี่ยวกับตนเองได้ - เข้าใจและสามารถใช้ประโยคการกล่าวทักทายง่ายๆพร้อมทั้งออกเสียงได้อย่างถูกต้อง - เข้าใจและสามารถปฏิบัติหรือแสดงท่าทางตามคำศัพท์ที่ได้ยิน
	ทักษะ : นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามหรือปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ในการร่วมกิจกรรมได้
	คุณลักษณะ :  ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมกับเพื่อน - มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร