week7

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ที่ 7  ระหว่าง วันที่ 21-25 กันยายน 2558

เป้าหมายรายสัปดาห์ : เข้าใจและสามารถอ่านออกเสียง (Phonic)พร้องทั้งบอกความหมายจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสีและตัวเลขได้อย่างถูกต้อง

1.ขั้นสนทนา(Conversation)  - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือคำถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ) เช่น - What time do you get up?  - What do you have for breakfast?   - How do you feel today?   - How do you go to school?    - How are you? What’s up?  - What do you think about …?  What did you learn from this class?		Vocabulary Red สีแดง, Orange สีส้ม,  Yellow สีเหลือง, Green สีเขียว, Blue สีฟ้า, Black สีดำ,  White สีขาว,  Pink  สีชมพู, Brown สีน้ำตาล,  Grey สีเทา, Purple, สีม่วง One หนึ่ง,  two สอง, three สาม,  four สี,  five ห้า, six หก, seven เจ็ด,  eight แปด,  nine  เก้า, ten สิบ
Process
2.ขั้นสอน	Wednesday	Thursday
	ชง :  ครูกล่าวทักทาย  “และทำกิจกรรมร้องเพลงประกอบท่าเต้น (Up and down)” - ครูเล่านิทานสอดแทรกภาษาอังกฤษ - ครูทบทวนเสียง a, t, b, c, m, r, h โดยเขียนบนกระดานแล้วให้นักเรียนอ่าน เชื่อม : ครูและนักเรียนร่วมกันแลกเปลี่ยนคำศัพท์จากสัปดาห์ที่แล้ว - ครูนำเสนอหนังสือคำศัพท์ A-Z จากนั้นอ่านออกเสียง Phonics - นักเรียนอ่านออกเสียงพร้อมกัน - ครูนำเสนอหนังสือคำศัพท์เกี่ยวกับ Number  and color จากนั้นกระตุ้นด้วยคำถาม What color is it? How many animals in the picture? - นักเรียนช่วยกันตอบคำถามจากภาพที่เห็น ใช้ : เขียนคำศัพท์ 1-10 ลงในสมุดพร้อมวาดภาพประกอบ	ชง :  ครูกล่าวทักทาย  “และทำกิจกรรมร้องเพลงประกอบท่าเต้น (Up and down)” เชื่อม : ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรียนรู้ผ่านการเล่านิทาน - ครูเปิดวิดีโอเพลง Phonics จากนั้นนักเรียนร้องเพลงพร้อมกัน จากนั้นครูกระตุ้นด้วยคำถาม - ครูและนักเรียนร่วมกันร้องเพลงพร้อมแสดงท่าทางประกอบ What color is it? How many animals in the picture? - นักเรียนช่วยกันตอบคำถาม ใช้ : นักเรียนเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับสีต่างๆลงในสมุด
3.ขั้นสรุป
Output	-	ภาระงาน : อ่านออกเสียง Phonics - เขียนคำศัพท์ (colors) พร้อมวาดภาพประกอบ ชิ้นงาน : คำศัพท์ (colors) พร้อมวาดภาพประกอบ
Outcome	ความรู้ : เข้าใจและสามารถอ่านออกเสียง (Phonic)พร้องทั้งบอกความหมายจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับจำนวนและสีต่างๆได้อย่างถูกต้อง
	ทักษะ : นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามหรือปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ในการร่วมกิจกรรมได้
	คุณลักษณะ :ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมกับเพื่อน - มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร